当前位置: 首页 > 过刊浏览 > 2011年 > 第1期 > 正文
大学英语四级完型命题原则及教学指导意义
时间:2026-01-07    作者:

文章编号:1674-893X(2011)01-0059-05

大学英语四级完型命题原则及教学指导意义

丁菲菲

(中国科技大学外语系,安徽合肥,230026)

摘 要:新四级考试在对老题型进行多方修改之时,依然完整保留原来的完型填空,原因是它能够实现多种测试目的:既考查考生的语言知识水平,又检验他们的分析判断能力和综合运用语言的实践能力。四级完型测试在命题上依据“格式塔”心理学,对考生进行综合能力测试,具有科学性、合理性和客观性等优势。近年来,完型测试的考试无论在题材、体裁、命题上都对教学提出了更新更高的要求。