文章编号：1674-893X(2011)05-0059-04

摘 要：当前高校创业教育存在认识偏差，阻碍着我国创业教育的发展；方法不科学，抑制了学生的创业激情；课程不系统，导致创业教育脱离学科专业，难以发挥各专业优势和特长；激励机制不完善，创业教育缺乏可持续发展的动力；资源未整合，不能为学生创业提供全方位的支持等问题。中南民族大学开创依托创业型社团组织管理创业课程，承办创业类竞赛，开展创业实践活动等，实践表明：要构建灵活、多样的创业教育课程体系，建设具有创业指导能力的高素质师资队伍，打造多类型学生创业基地实践平台，依托创业型社团营造良好的创业氛围，创新大学生创业教育模式，才能达到创业教育的良好效果。