高校创业教育对新生代员工内部创业行为的影响

韩鹏，罗林淇，唐炎钊

(厦门大学管理学院，福建厦门，361005)

[摘要] 为探讨创业教育对个体职场行为的影响，文章基于人力资本理论和创业过程模型，采用问卷调查法，对411名大学毕业5年内的新生代员工开展研究，实证结果表明：创业教育正向预测内部创业行为；创业能力和心理资本在创业教育与内部创业行为之间发挥中介作用；高绩效人力资源管理实践正向调节了创业能力、心理资本与内部创业行为间的关系，创业教育分别通过创业能力、心理资本对内部创业行为产生间接影响。

[关键词] 创业教育；内部创业行为；创业能力；心理资本；高绩效人力资源管理

[中图分类号] F279.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2026)01−0143−12