人工智能时代法学教育的变革与发展

屈茂辉，郑剑锋

(湖南大学法学院，湖南长沙，410082)

[摘要] 随着人工智能的迅猛发展，法学教育面临着多方位挑战：作为法学教育重要基础的法学理论产出出现偏移；现有课程体系无法适应人工智能法治实践发展；法律人技能培养滞后于法律人工智能实践的步伐。作为应对，应当逐步确立开放性、智能化、实践性的教育理念，推行个性多元的教育模式，构建“人工智能+法学”的融合型课程体系。在这场由人工智能掀起的变革中，法学教育发展的新契机逐渐浮现。人工智能可为构建“人工智能+法学”的自主知识体系注入技术要素，成为构建中国自主法学知识体系的关键一环；能够进一步打破语言、时空的局限，助推法学教育与国际接轨；同时，也为法学教育实效实现质的跃升提供了便利，助力法律人有力应对内卷社会。借助于人工智能与法学教育的深度融合，一种新型法学教育范式方能蓬勃发展，为复合型法治人才培养提供有力支撑。

[关键词] 人工智能；法学教育；法律人工智能；教育创新；自主知识体系

[中图分类号] G640；D90-4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2026)01−0032−11