示范性产业学院建设对学生就业能力提升的影响研究

唐卞¹，郭鹏飞²，旷爱萍³

(1. 桂林航天工业学院管理学院，广西桂林，541004；

2. 重庆工商大学经济学院，重庆，400067；

3. 广西师范大学马克思主义学院，广西桂林，541004)

[摘要]  产教融合是新时代我国高等教育高质量发展的必然趋势，同时亦符合“四新”建设的内在要求，产业学院作为产教融合的关键载体与实践平台，在深化产教协同育人、突破传统办学模式局限、完善高素质人才培养体系方面发挥着核心作用。以京东智能供应链产业学院建设为例，系统阐述了产业学院建设的既有实践经验及模式，并通过构建Logistic回归模型，重点探究其对学生就业能力提升的具体影响效应及路径。研究结果表明，产业学院建设对学生就业能力提升的效果显著，在职业胜任力、技能熟练度及积极进取意识三重维度得以体现。基于上述核心结论，进一步提出优化基地平台资源配置、加强专业融合课程体系建设、坚持引导与规制并举的建议。

[关键词]  产教融合；产业学院建设；就业能力提升；协同育人机制；Logistic模型

[中图分类号] G648.4   [文献标识码]  A   [文章编号]  1674-893X(2026)03−0125−09