职业教育服务乡村振兴长效机制的构建

彭芷璇

(湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所，湖南长沙，410005)

[摘要] 职业教育作为一种类型教育，在巩固拓展脱贫攻坚成果与全面推进乡村振兴中发挥着重要作用。职业教育通过赋能乡村产业迭代升级，培育新型职业农民，引领乡村文化生态建设，优化乡村组织运行架构，为乡村振兴提供了经济、人才、文化与治理等多维支撑。但实践中面临办学理念与个体发展需求错位、专业设置与乡村产业转型脱节、产教融合与企业用人需求衔接不畅、资源供给与民众增收诉求适配不足等困境。职业教育服务乡村振兴长效机制的构建需以理念引导确立发展方向，以产教融合提供实践路径，以政策完善给予制度保障，以模式创新搭建服务平台，以人才供给激活内生动力。

[关键词]  职业教育；乡村振兴；长效机制

[中图分类号] G710     [文献标识码]  A   [文章编号]  1674-893X(2026)04−0150−09