高校公益创业教育校政社企联动：

现实阻滞、适切定位与实现路径

张玉超¹，王正青²

(1. 滇西科技师范学院国际教育学院，云南临沧，677000；

2. 西南大学西南民族教育与心理研究中心，重庆，400715)

[摘要]  高校公益创业教育是培养公益创业人才、促进社会治理创新和共同富裕的重要途径。当前，我国高校公益创业教育校政社企联动机制仍面临高校创新动力不足、政府政策支持乏力、社会组织支撑作用有限、商业企业参与不足以及整体协同机制缺失等现实阻滞。基于共同体理论，本文构建高校、政府、社会组织和商业企业协同参与的公益创业教育共同体，明确高校、政府、社会组织和商业企业分别承担资源整合与实施、政策引领与监控、环境建设与支持、生态涵养与孵化等主体职能。在此基础上，提出明晰主体责任、建设优势互补的师资团队、整合多元教学资源、完善结果导向分类评价等校政社企联动实现路径，以促进公益创业教育高质量发展和公益创业人才培养。

[关键词]  公益创业教育；校政社企联动；公益创业共同体；公益创业人才

[中图分类号] G647.38   [文献标识码]  A   [文章编号]  1674-893X(2026)04−0104−11